Diferencia clave: la referencia a la norma es un tipo de prueba que evalúa la capacidad y el rendimiento de los examinados frente a otras personas que toman el examen. Criterion-Reference es un tipo de prueba que evalúa la capacidad de los examinados para comprender un plan de estudios establecido.

Las pruebas de referencia de la norma y la referencia de criterio son dos de los muchos tipos diferentes de métodos de prueba que se emplean para evaluar las habilidades de una persona. Estas pruebas se utilizan para medir el rendimiento, pero son relativas a diferentes criterios. Los puntajes también se reportan en diferentes formatos y se interpretan de manera diferente.

La referencia a la norma es un tipo de prueba que evalúa la capacidad y el rendimiento de los examinados en comparación con otros examinados. También podría incluir un grupo de examinados contra otro grupo de examinados. Esto se hace para diferenciar alto y bajo rendimiento. El contenido de la prueba cubre una amplia área de temas que se espera que los examinados conozcan y la dificultad del contenido varía. Esta prueba también debe ser administrada en un formato estandarizado. La prueba con referencia a la norma ayuda a determinar la posición del examinador en una población predefinida. Los ejemplos de pruebas referenciadas a las normas incluyen los exámenes SAT, ACT, etc. Estas pruebas no tienen un plan de estudios predeterminado y los temas de la prueba varían según el panel que establece la prueba.

Criterion-Reference es un tipo de prueba que evalúa la capacidad de los examinados para comprender un plan de estudios establecido. En esta prueba, se establece un plan de estudios al comienzo de la clase, que luego es explicado por el instructor. Al final de la lección, la prueba se usa para determinar cuánto entendió el examinado. Esta prueba se usa comúnmente para medir el nivel de comprensión de un examinador antes y después de dar una instrucción. También se puede usar para determinar qué tan bueno es el instructor para enseñar a los estudiantes. La prueba debe tener material que esté cubierto en la clase por el instructor. El maestro o el instructor establecen el examen de acuerdo con el plan de estudios que se presentó. Los ejemplos de pruebas de Criterio-Referencia incluyen las pruebas que se dan en las escuelas y colegios en las clases por un maestro. Esto ayuda al maestro a determinar si el estudiante debe aprobar la clase.

	Referencia a la norma	Criterio-Referencia
Definición	Las pruebas de referencia de la norma miden el desempeño de un grupo de examinados frente a otro grupo de examinados.	Las pruebas de Criterio-Referencia miden el desempeño de los examinados en comparación con los criterios cubiertos en el currículo.
Propósito	Para medir cuánto sabe un examinado en comparación con otro estudiante.	Para medir cuánto sabe el examinado antes y después de que finalice la instrucción.
Contenido	Las pruebas referidas a las normas miden amplias áreas de habilidades tomadas de una variedad de libros de texto y programas de estudio.	Las pruebas de Criterio-Referencia miden las habilidades que el examinador ha adquirido al finalizar un plan de estudios.
Características del artículo	Cada habilidad es probada por menos de cuatro elementos. Los artículos varían en dificultad.	Cada habilidad se prueba con al menos cuatro elementos para obtener una muestra adecuada del alumno.
Administración	Las pruebas con referencia a la norma deben administrarse en un formato estandarizado.	Las pruebas de criterio de referencia no necesitan ser administradas en un formato estandarizado.
Informe de puntuación	Las puntuaciones de las pruebas referidas a la norma se informan en un rango percentil.	Los puntajes de las pruebas de criterio de referencia se informan en categorías o porcentajes.
Interpretación de la puntuación	En las pruebas de referencia a la norma, si un examinado tiene un rango del 95%, esto implica que él / ella ha tenido un mejor desempeño que el 95% de los otros examinados.	En Criterio-Referencia, el puntaje determina qué parte del currículo es comprendido por el examinador.